• 论农村土地承包经营权抵押的必性 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    【】实践教学是中央广播电视大学远程开放教育人才培养方案的关键环节,校外实践教学基地建设是这一环节的重要保证。本文通过对本校广播电视大学建筑专业实践教学基地建设的分析和阐述,对建设广播电视大学开放教育建筑专业实践教学基地的原则、条件、管理、监控等进行了探讨。 【关键词】远程开放教育建筑专业实践教学基地建设研究 【中图分类号】TU-0【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)02-0025-02 实践教学基地的研究与实践,对于实施现代远程开放教育工程、构建终身教育体系、推动学习化社会进程具有十分重要的意义。中央广播电视大学在《关于进一步加强广播电视大学实践性教学环节的意见》中指出“实践性教学与理论性教学具有同等重要的地位。不可偏废。”实践教学是远程开放教育的一个重要素质教育手段,也是综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题、动手操作能力的一种重要方式。 开放教育建筑专业是广播电视大学一个实践性很强的专业,在实习教师的指导下,学生将所学的理论联系实际,不断提高分析问题和解决问题的能力。同时也是培养学生良好职业道德和敬业精神,培养其认知、做事、合作与生存能力的关键环节。实践教学的质量,直接影响到整个广播电视大学教育教学的水平和质量。而广播电视大学建筑专业实践教学基地是完成这一过程的唯一重要场所。因此,实践教学基地的建设与发展在开放教育中的重要性毋庸置疑。近10年来,重庆市江津广播电视大学结合自身发展的特点和学生毕业后追踪调查的实际情况,在广播电视大学建筑专业实践教学基地的建设、管理、教学质量监控等方面进行了有益的探索和实践,已初步形成了具有自身特色的教学基地建设模式。 一广播电视大学建筑专业实践教学基地选择的原则 当前,远程开放教育发展迅猛,到2011年年底全国广播电视大学已注册学生333万人。重庆市江津广播电视大学有在校生2000余人,开放教育建筑专业在校学生就达到500多人,但学校资金短缺,实验、实习等场所严重不足,影响了广播电视大学毕业生的质量。经过多年探索,我们认为,选择基地应该遵守以下几条原则。一是互惠互利原则。学校利用实践教学基地的条件开展实践教学活动,培养学生的实践能力和创新精神;实践教学基地依托单位可从实习学生中选拔优秀人才,借助学校的科研、师资力量促进自身建设。二是相对稳定、节约开支的原则。三是产、学、研结合的原则。将实践教学基地建设成为产、学、研结合的重要场所,积极探索实践教学改革的新模式。四是择优规范的原则。有选择地重点联系3~5个高质量的校外实践基地。五是实践教学与就业相结合的原则。建设一批既有利于教学实习,又能促进学生就业的实践教学基地。 二广播电视大学建筑专业实践教学基地的条件 广播电视大学建筑专业实践教学基地,是经学校与当地建委、知名建筑公司、设计院、质检站等商定,与学校建立稳定教学协作关系的建筑业,承担广播电视大学部分学生的社会调研、专业实训、生产实习、毕业实习和毕业设计等任务。 广播电视大学建筑专业实践教学基地一般应是具备二级资质的建筑企业、公司、设计院等,设施和设备先进齐全,并有能适应建筑行业实习需要的现场施工、平面布置图及识别、建筑设计、结构设计中的钢结构及混凝土砌体结构、测量放线,井点降水、土方工程、主体施工,施工进度计划表、施工总平面布置图、竣工资料等。 具有二级资质的建筑业有从事8年以上工程管理工作经历的企业经理,有一支150人以上的高中级职称的建筑技术队伍,能保证指导,有扎实的理论功底,较强的实践经验、能进行图纸识别,现场施工、生产实习等教学,能修改学生作业中的问题、组织学生讨论等工作,有较强的带教经历和带教经验。部门齐备、管理规范,地理位置、交通、安全及物理环境优良。 三广播电视大学建筑专业实践教学基地的确定 确定广播电视大学建筑专业实践教学基地,应通过当地建委、规划局、设计院等正规渠道对建筑公司,企业等进行充分的走访调研,真正摸清拟建基地的各方面条件,切实满足适合本校建筑专业实践的需要,才能考虑建立实践教学基地的建筑单位。 在掌握第一手材料的基础上,择机正式与拟建基地主管领导与相关部门负责人洽谈,按照广播电视大学远程开放教育的专业规则要求,阐明建立实践教学基地的目的和意义、责任和义务、利益和好处等,展示广播电视大学办学的优势和特点,以及学生的基本情况和素质,提高建筑单位领导对建立实践教学基地重要性的认识,找到双方的结合点,心往一处想,劲往一处使,进而达成建立教学基地的共识。 在征得双方主管部门同意的前提下,进一步明确双方的责任、权利和义务,形成书面协议,由双方单位法人签订协议书,明确建立实践教学基地关系,加挂学校广播电视大学实践教学基地牌匾。 四广播电视大学建筑专业实践教学基地的管理 1.加强基地管理队伍和师资队伍建设 实践教学基地应有一名领导负责教学工作,成立该基地的实习指导小组。根据广播电视大学教学实习计划、要求科室均有一名专门负责实习带教的指导教师,执行和落实教学计划,做出具体的实习安排,保证实习质量和实习任务的完成。基地应把教学工作列入带教人员考核的重要内容,与奖金分配、指导津贴发放挂钩。学校对基地的带教人员,享有外聘教师权利、进行科研协作和参加各种学术活动;享有获得有关教材和教学资料的权利;学校对实习基地的指导教师进行远程开放教育指导,帮助实习基地切实提高教学和指导水平。 2.加强基地制度建设 基地的管理必须用制度加以保障,进行落实。为此,万博皇冠足彩制定了一系列实践教学管理文件,以保证实践教学的顺利进行,如《实践基地管理制度》《学生课程实践管理制度》《实践基地指导教师管理制度》《课程实践辅导员的职责》《实践基地教务管理的若干规定》《实践基地监控制度》等。 3.教学基地设施建设 基地应不断加大教学经费的投入,购买教学仪器、模型、多媒体设备、教具及图书资料等。根据不同需要,设置教学办公室、教研室、教室、示教室、技能训练室等,以满足学生的实践教学需要。 五广播电视大学建筑专业实践教学基地建设的效果 万博皇冠足彩的广播电视大学建筑专业实践教学基地经过10多年的不懈努力,已建立了稳定的关系,形成了良好的发展势头。先后与江津建委建筑实验室、江津会计学会、经委及相关企业、江津新闻社、君策律师事务所签订了协议,建立了建筑、会计、工商、汉语言、法学5个实训基地,每年进驻实习学生100人左右,为完成建筑实践环节的教学任务提供了有力保障。 广播电视大学建筑专业实践教学基地企业、公司领导高度重视,落实责任和任务,按实习计划完成了实验、建筑专业各种实训、生产实习、毕业实习、毕业设计等各项任务。在毕业实习期间,校企双方在完成实践教学过程中积极推荐学生就业。几年来,在建筑行业就业的毕业生高达90%以上,形成了实习促就业、实践教学基地建设与就业基地建设一体化的新模式。 六广播电视大学建筑专业实践教学基地质量监控 1.加强教学检查 为达到实践教学的预期目标,在省级广播电视大学的指导下,分校将按计划对实践教学基地不定期地到实习实训基地指导、监督和检查,这样既检查了实习生的实习质量,也检查了带教教师的带教情况,同时检查医院实习的管理情况。其他专业由系(部)组织教学检查。 2.教师授课和带教质量评价 包括学生评教、教师评学、教学专家督导组评教,评价范围包括、实习教学及毕业从业(设计)等的教学质量。评价工作由各实践基地组织完成,教务科将组织专家、学生对各实习基地实习教学质量进行评估。评估基地情况。评估结果及时反馈到实践教学基地,并按要求进行整改。学校定期组织开展优秀实习实训基地的评选。 3.教学督导 学校专家督导组,参与实践教学督导工作与教学基地建设和管理。各实践基地自行成立教学督导组,负责本实践基地的教学督导工作。 在教学改革和实践过程中,已形成了比较完整的实践教学基地建设、管理,质量监控体系,保证了万博皇冠足彩实践教学工作高质量、高效率地开展。但实践教学工作是一项涉及面广泛的工作,需国家、企业、公司、学生等各方面共同协作、努力。实践教学改革也要与时俱进地不断探索,积极适应新形势的要求。 〔责任编辑李锦雯〕

    上一篇:评论:草原天路收费,简政放权为何变味

    下一篇:论P2P网络贷款平台的法律风险及应对